Скоро! Психолог-консультант с дополнительной специализацией в области когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) [Тариф Практический] [ИПО] [Таисия Антонкина]

[EGround]

Складчина: Психолог-консультант с дополнительной специализацией в области когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) [Тариф Практический] [ИПО] [Таисия Антонкина]​

По завершении программы обучения участники будут готовы к успешной практической деятельности в качестве психологов-консультантов с дополнительной специализацией в области когнитивно-поведенческой терапии. Они смогут применять полученные знания и навыки для проведения психологического консультирования, оценки эффективности процесса консультирования, разработки и реализации планов терапии, а также работы с различными типами клиентов и ситуациями.

Кому подойдет программа

• Для начинающих специалистов
  Вы хотите получить практическую подготовку в области когнитивно-поведенческой терапии и научиться применять её методы в индивидуальном консультировании.
• Для практикующих психологов
  Вы хотите расширить свои профессиональные инструменты, углубить знания в области КПТ и повысить эффективность работы с распространёнными психологическими запросами.
• Для психологов, педагогов и социальных работников
  Вы стремитесь к системному подходу в консультировании, хотите овладеть структурированным и научно обоснованным методом для эффективной помощи клиентам.

Полное название программы:

Психолог-консультант с дополнительной специализацией в области когнитивно-поведенческой терапии. Системная психотерапия с присвоением квалификации «Практический психолог»

Цель программы:
Курс подойдет тем, кто хочет освоить когнитивно-поведенческую терапию (КПТ) и применять её методы в консультативной практике. Программа обучает работе с негативными автоматическими мыслями, иррациональными установками, поведенческими стратегиями и эмоциональной регуляцией. Вы научитесь сопровождать клиентов с тревожными, депрессивными и стрессовыми состояниями, а также использовать КПТ в краткосрочном и долгосрочном консультировании

Цель курса профессиональной переподготовки на психолога-консультанта дистанционно – дать современную теоретическую базу, обучить методикам и практическим подходам.

Чему вы научитесь на курсе?

• Овладеете основными принципами когнитивно-поведенческой терапии.
• Разовьёте навыки диагностики и планирования терапевтических сессий на основе КПТ.
• Освоите эффективные техники работы с убеждениями и изменения поведенческих шаблонов.
• Повысите компетенции в организации терапевтических отношений и поддержки клиентов.
• Разовьёте профессиональную этику и ответственность в работе с клиентами.

Программа:

• Общая психология (72 часа)
• Психотерапия (72 часа)
• Психология личности (72 часа)
• Психология общения (72 часа)
• Теоретические и методологические основы КПТ (18 часов)
• Диагностика, концептуализация, план терапии и её структура (18 часов)
• Практика сбора данных, выявления убеждений, диагностики и диспутов (18 часов)
• Рабочий альянс, терапевтический контракт и терапевтические отношения в КПТ (18 часов)
• История развития схема-терапии. Базовые понятия схема-терапии (18 часов)
• Основные положения рационально-эмоционально-поведенческой терапии (18 часов)
• Работа с когнитивными искажениями, автоматическими мыслями, промежуточными и глубинными убеждениями (18 часов)
• Что такое когнитивная концептуализация? Убеждения разных уровней. Глубинные убеждения (18 часов)
• Промежуточные убеждения. Автоматические мысли. Последовательность выявления убеждений. Диаграмма когнитивной концептуализации (18 часов)
• 3 базовых положения КПТ. Структура терапии. Структура сессии. Рабочий бланк «мост между сессиями» (18 часов)
• Необходимость домашних заданий. Рассмотрение примера домашнего задания. Разбор примера заполненной диаграммы когнитивной концептуализации (18 часов)
• Признаки рациональности убеждений, основные ошибки мышления (18 часов)
• Работа с внутренними ограничениями, автоматические мысли (18 часов)
• Автоматические мысли, Сократовский диалог (18 часов)
• Работа с промежуточными убеждениями, техники (18 часов)
• Техники работы с промежуточными и глубинными убеждениями (18 часов)
• Техники работы с глубинными убеждениями (18 часов)
• Цели и задачи психологического консультирования (24 часа)
• Виды психологической помощи (24 часа)
• Организация психологического консультирования (24 часа)
• Этапы психологического консультирования (24 часа)
• Этические принципы психологического консультирования (24 часа)
• Требования к психологу-консультанту (24 часа)
• Навыки психолога-консультанта (24 часа)
• Базовые навыки психолога-консультанта (24 часа)
• Сложные навыки консультирования (24 часа)
• Специальные навыки консультирования (24 часа)
• Методы психологического консультирования (24 часа)
• Тестирование в психологическом консультировании (24 часа)
• Основные запросы в психологическом консультировании. Типы клиентов. Тревожные расстройства (24 часа)
• Основные запросы в психологическом консультировании. ОКР; истероидный, паранойяльный, шизоидный, нарциссический тип личности (24 часа)
• Основные запросы в психологическом консультировании. Работа с горем и плачущими клиентами (24 часа)
• Теории психологического консультирования (24 часа)
• Сопротивление клиента (24 часа)
• Оценка эффективности психологического консультирования (24 часа)
• Психодиагностика как область психологического знания (18 часов)
• Функции психодиагностики (18 часов)
• Классификация психодиагностических методик (18 часов)
• Требования к психодиагностическим методикам (18 часов)
• Надежность и валидность психодиагностической методики (18 часов)
• Гуманитарный и естественнонаучный подходы в психологии (18 часов)
• Номотетический и идеографический подходы в психодиагностике (18 часов)
• Морально-этические нормы и проблемы психодиагностического обследования (18 часов)
• Профессиональная этика психолога (54 часа)
• Практика, консультирование, кейс-методы

Спойлер: Подробный учебный план Общая психология (72 часа)

• Предмет и задачи психологии.
• Высшие психические функции: ощущения и восприятие.
• Высшие психические функции: память, внимание, воображение.
• Высшие психические функции: мышление и речь.
• Сознание.
• Личность.
• Способности и навыки.
• Личность. Темперамент и характер.
• Личность. Эмоции, воля, мотивы.
• Развитие личности в онтогенезе.
• Деятельность и мотивация.

Психотерапия (72 часа)

• Введение в психотерапию.
• Когнитивно-поведенческая психотерапия.
• Психодинамическое направление психотерапии.
• Гуманистическое направление психотерапии.
• Невербальные методы психотерапии.
• Диагностика в психотерапии.
• Выбор психотерапии в зависимости от уровня организации психики и типа личности.
• Психотерапия детей и подростков.
• Семейная психотерапия.
• Групповая психотерапия.
• Психотерапия тревожных расстройств.
• Психотерапия депрессии.
• Краткосрочные виды психотерапии и начало работы психологом.

Психология личности (72 часа)

• Психология личности, как отрасль психологического знания.
• Индивид, личность, индивидуальность.
• Структурный и системный подходы к описанию личности в психологии.
• Развитие личности.
• Личность, как субъект своего жизненного пути.
• Психологическое здоровье личности.
• Личность в конфликте.
• Самосознание личности.

Психология общения (72 часа)

• Введение в психологию общения.
• Анализ общения: теории и подходы.
• Структура общения.
• Представление об общении в современной общей и социальной психологии.
• Типология общения.
• Психологический контакт во время общения.
• Феноменология общения.
• Манипуляции в общении.
• Коммуникативное воздействие.
• Конструктивное общение.

Теоретические и методологические основы КПТ (18 часов)

• Когнитивная Терапия Аарона Бека.
• Взаимосвязь мыслей, убеждений, эмоций и поведения.
• Когнитивные искажения, виды.
• Обработка информации; когнитивная уязвимость.
• Уровни дисфункциональных когниций.
• Цель и задачи КПТ.
• Особенности и парадигма.

Диагностика, концептуализация, план терапии и её структура (18 часов)

• Процесс проведения диагностики.
• Особенности диагностики.
• Работа с автоматическими мыслями.
• Этапы когнитивно-поведенческой терапии.
• Итог концептуализации.
• 3 признака хорошей (эффективной) сессии.

Практика сбора данных, выявления убеждений, диагностики и диспутов (18 часов)

• Работа с промежуточными убеждениями.
• Процесс когнитивной реструктуризации.
• Системный поведенческий анализ пациента.
• Поиск глубинных убеждений.
• Техника «Падающая стрела».
• Упражнение Собственная когнитивная схема.

Рабочий альянс, терапевтический контракт и терапевтические отношения в КПТ (18 часов)

• Условия для создания рабочего альянса.
• Этические и профессиональные принципы деятельности психолога.
• Контракт в психологическом консультировании: структура и содержание.
• Необходимые условия в психотерапевтическом контракте.
• Квалифицированный психолог-консультант: знания, умения.
• Общие требования, предъявляемые к психологическому консультированию и к психологу-консультанту.
• Сравнительные особенности поведения во время консультации хорошего и плохого психолога-консультанта.

История развития схема-терапии. Базовые понятия схема-терапии (18 часов)

• Основные понятия схема-терапии.
• Группы схем в зависимости от базовых потребностей.
• Схема-режимы.
• 18 схема-режимов в 5 доменах.
• Когнитивно-поведенческая терапия и потенциалы её развития.
• Схема-терапия — Schemata Therapy.
• Когнитивная терапия, основанная на осознанности, — Mindfulness Based Cognitive Therapy.
• Терапия принятия и ответственности — Acceptance and Commitment Therapy, ACT.
• Диалектико-поведенческая терапия — Dialectical Behavior Therapy.

Основные положения рационально-эмоционально-поведенческой терапии (18 часов)

• Отличительные особенности РЭПТ.
• Цель РЭПТ.
• Характер действия терапии.
• Различия между здоровыми и нездоровыми негативными эмоциями.
• 2 формы РЭПТ.
• Социальное научение и выбор иррациональных когниций.
• ABC-теория личности.

Работа с когнитивными искажениями, автоматическими мыслями, промежуточными и глубинными убеждениями (18 часов)

• Структура мышления.
• Модели когнитивной терапии А. Бека и А. Эллиса.
• Теоретические положения концепции А. Бека и модели психопатологии.
• Содержание терапевтического процесса: стратегия и методы.
• Терапевтические процедуры и методы.
• Выявление и опознание автоматических мыслей.

Что такое когнитивная концептуализация? Убеждения разных уровней. Глубинные убеждения (18 часов)

Промежуточные убеждения. Автоматические мысли. Последовательность выявления убеждений. Диаграмма когнитивной концептуализации (18 часов)

3 базовых положения КПТ. Структура терапии. Структура сессии. Рабочий бланк «мост между сессиями» (18 часов)

Необходимость домашних заданий. Рассмотрение примера домашнего задания. Разбор примера заполненной диаграммы когнитивной концептуализации (18 часов)

Признаки рациональности убеждений, основные ошибки мышления (18 часов)

Работа с внутренними ограничениями, автоматические мысли (18 часов)

Автоматические мысли, Сократовский диалог (18 часов)

Работа с промежуточными убеждениями, техники (18 часов)

Техники работы с промежуточными и глубинными убеждениями (18 часов)

Техники работы с глубинными убеждениями (18 часов)

Цели и задачи психологического консультирования (24 часа)

• Психологическое консультирование — прикладная отрасль современной психологии.
• Цели и задачи ПК.
• Предмет ПК.
• Сравнительный анализ основных понятий, цели и методов работы и позиции консультанта в различных направлениях психологии.
• Поиск подходов к клиенту.

Виды психологической помощи (24 часа)

• Психолог, психиатр, психотерапевт, психоаналитик, коуч, психолог-тренер: сходства и различия.
• Виды психологической помощи.
• Процедурные отличия психологического консультирования и психотерапии.
• Модели психологического консультирования.

Организация психологического консультирования (24 часа)

• Физические и эмоциональные компоненты терапевтического пространства: примеры и характеристика.
• Факторы эффективности клиент-терапевтических отношений.

Этапы психологического консультирования (24 часа)

• Стадия налаживания контакта.
• Стадия формулирования проблемы.
• Стадия заключения контракта.
• Стадия целеполагания.
• Стадия принятия консультативного решения.
• Стадия психокоррекционного воздействия.
• Стадия решения проблемы.
• Стадия завершения психологического консультирования.

Этические принципы психологического консультирования (24 часа)

• Этические и профессиональные принципы деятельности психолога.
• Уважение фундаментальных прав и достоинства человека.
• Ответственность психолога за своё поведение.
• Поиск выхода из различных ситуаций.

Требования к психологу-консультанту (24 часа)

• Квалифицированный психолог-консультант: знания, умения.
• Общие требования, предъявляемые к психологическому консультированию и к психологу-консультанту.
• Сравнительные особенности поведения во время консультации хорошего и плохого психолога-консультанта.

Навыки психолога-консультанта (24 часа)

• Виды навыков, их описание и анализ.
• Условия эффективного психологического консультирования.
• Требования к личности консультанта: знания, умения, навыки.
• Модель эффективного консультанта.
• Критерии эффективности.
• Критерии адекватности работы психолога.
• Базовые навыки психологического консультирования: наблюдение, структурирование, понимание и принятие чувств клиента.

Базовые навыки психолога-консультанта (24 часа)

• Виды навыков психолога-консультанта.
• Открытые и закрытые вопросы.
• Перефразирование.
• Отражение чувств.
• Присоединение чувств к содержанию.
• Прояснение.
• Отражение собственных чувств.

Сложные навыки консультирования (24 часа)

• Эмпатия: характеристика и связь с другими понятиями.
• Сложности фокусировки проблемы.
• Акцентирование противоречий в рассказе клиента.
• Примеры и правила использования интерпретации.
• Уровни и стратегии конфронтации.
• Перенос (трансфер).

Специальные навыки консультирования (24 часа)

• Этические основы знакомства с клиентом и начала отношений «психолог — клиент».
• Алгоритм построения терапевтических отношений.
• Этические правила завершения психологического консультирования и психотерапии.
• Функции завершения процесса консультирования.

Методы психологического консультирования (24 часа)

• Беседа — базовый метод психологического консультирования.
• Этапы консультативной беседы.
• Активное слушание.
• Наблюдение в консультировании.
• Интервью.
• Эмпатическое слушание.

Тестирование в психологическом консультировании (24 часа)

• Психодиагностические процедуры в деятельности практического психолога.
• Организационные принципы применения психодиагностических процедур.
• Этапы психодиагностики.
• Использование тестов специалистами-непсихологами.
• Надёжность тестовых методик.
• Валидность тестовых методик.
• Достоверность психодиагностического исследования; факторы достоверности.
• Стандартизация психодиагностических тестов.
• Методы стандартизации тестов.

Основные запросы в психологическом консультировании. Типы клиентов. Тревожные расстройства (24 часа)

• Различия в запросах и мотивах обращения к консультанту и типы консультируемых.
• Основные типы клиентов и методы подхода к ним.
• Консультирование «трудных» клиентов: специальные техники.
• Консультирование «немотивированных» клиентов.
• Подходы к консультированию тревожных клиентов.
• Классификация страхов.
• Виды фобий.
• Когнитивная модель тревожности.

Основные запросы в психологическом консультировании. ОКР; истероидный, паранойяльный, шизоидный, нарциссический тип личности (24 часа)

• Определение обсессивно-компульсивного расстройства.
• Консультирование обсессивных личностей.
• Характеристика обсессивной личности.
• Особенности консультирования истероидных; паранойяльных; шизоидных; нарциссических личностей.
• Переносы в работе с клиентами.
• Идеализация, всемогущество и обесценивание.

Основные запросы в психологическом консультировании. Работа с горем и плачущими клиентами (24 часа)

• Консультирование при переживании утраты.
• Переживание утраты при разводе.
• Острое горе: характеристика, признаки, болезненные реакции.
• Стадии горевания.
• Психотерапевтические задачи в работе с горем.
• Принципы работы горя.

Теории психологического консультирования (24 часа)

• Психоаналитическое, гуманистическое, когнитивно-поведенческое, гештальт направления.
• Транзактный анализ.
• Открытие психоанализа.
• Психические инстанции (топика Фрейда).
• Карл Роджерс: феноменологическая концепция личности — базовые понятия.
• Гештальт-терапия — теория и практика личностного роста.
• Теория терапевтического процесса и терапевтические процедуры.
• Модели когнитивной терапии А. Бека и А. Эллиса.

Сопротивление клиента (24 часа)

• Защитные механизмы психики.
• Системная характеристика базовых и производных механизмов защиты.
• Формы сопротивления, используемые клиентом.
• Алгоритм работы с сопротивлением.
• Явление переноса клиента в процессе консультирования или психотерапии.
• Разновидности и характеристики переноса.
• Классификация источников положительного и отрицательного отклика клиента на терапевта.
• Контрперенос как реакция психолога на клиента и взаимоотношения в диаде «консультант — клиент».

Оценка эффективности психологического консультирования (24 часа)

• Результативность психологического консультирования.
• Оценка результатов консультирования.
• Причины недостаточной результативности.
• Способы повышения профессионального мастерства.
• Критерии эффективности.
• Определение ошибки в психологическом консультировании.
• Профессиональная компетентность психолога.
• Личная терапия и супервизия как условия профессионального развития психолога.

Психодиагностика как область психологического знания (18 часов)

• Психодиагностика в структуре психологической науки.
• Области знания и применения психодиагностики.
• Уровни психологического знания.
• Методы в психологии.

Функции психодиагностики (18 часов)

• Функции психодиагностики в решении теоретических и практических проблем психологии.
• Основные ошибки психологической диагностики.
• Объективные и субъективные причины психодиагностических ошибок.

Классификация психодиагностических методик (18 часов)

• Формализованные и малоформализованные методики: характеристика, соответствующие типы методик.
• Тесты как основной инструмент психодиагностики.
• Виды и классификации тестов, ситуации применения.
• Опросники: определение, классификация и виды.
• Проективные методики: характеристика и эффективность использования.
• Характеристика психофизиологических методик.
• Малоформализованные методики: наблюдение, беседа, анализ продуктов деятельности.
• Виды и характеристики, преимущества и недостатки данных методик.

Требования к психодиагностическим методикам (18 часов)

• Психодиагностическая методика — основной инструмент работы психодиагноста.
• Этапы работы психодиагноста.
• Стандартизация и надёжность методики как основные требования к ним.
• Значение валидности.

Надежность и валидность психодиагностической методики (18 часов)

• Факторы, влияющие на надёжность методики.
• Степень надёжности методик.
• Виды и способы измерения надёжности.
• Условия и средства повышения надёжности методики.
• Валидность методики, её значение.
• Виды валидности.
• Требования к тестовым нормам и репрезентативности психометрической методики (теста).
• Выборка нормирования.
• Достоверность результатов тестирования.

Гуманитарный и естественнонаучный подходы в психологии (18 часов)

• История становления каждого из подходов.
• Различия подходов.
• Особенности проявления в психологии и психологическом исследовании этих подходов.

Номотетический и идеографический подходы в психодиагностике (18 часов)

• Идеографический и номотетический подходы в психодиагностике в рамках гуманитарного и естественнонаучного подхода в психологии.
• Особенности проявления номететического и идеографического подхода в психодиагностике.
• Комплексные подходы в психодиагностике.

Морально-этические нормы и проблемы психодиагностического обследования (18 часов)

• Основные морально-этические нормы психодиагностического обследования.
• Основные проблемы психодиагностики.
• Уровень необходимой квалификации диагноста.
• Приобретение диагностических методик.
• Запрет свободного распространения методик.
• Обеспечение тайны результатов обследования.
• Этический кодекс психодиагноста.

Профессиональная этика психолога (54 часа)

• Ценности, принципы и правила психолога-консультанта.
• Этический кодекс психолога-консультанта.

Практика, консультирование, кейс-методы

• Практические занятия, разбор кейсов и консультирование.

Дополнительно (по тарифу Практический)

1. Практикум по психологическому консультированию (30 часов)
2. Практикум по психодиагностике (60 часов)

• Диагностика когнитивной сферы личности
• Психодиагностика личности и поведения

3. Практикум по когнитивно-поведенческой терапии (160 часов)

• Методика «ABCDE» в КПТ
• Работа с промежуточными убеждениями в КПТ
• КПТ депрессии. Работа с руминациями в КПТ
• КПТ панического расстройства
• КПТ терапия социальной тревожности

4. Курс Основы КПТ в практике консультирования

• Основы КПТ практика
• Основные техники КПТ
• Современные интегративные техники КПТ
• Когнитивные искажения и глубинные убеждения
• Техники принятия решения и целеполагание
• Формирование навыков самопомощи
• КПТ при сложных запросах депрессивные состояния
• КПТ при сложных запросах тревожные состояния
• КПТ при сложных запросах зависимое поведение

5. Курс Принципы и особенности КПТ-терапии, включая тренинг базовых навыков

• Введение. Основы КПТ-терапии
• Базовые принципы КПТ
• Компоненты когнитивной терапии
• Структура терапевтических сессий в КПТ
• Когнитивная концептуализация
• Протокол СМЭР и техники работы с автоматическими мыслями
• Выявление и реструктурирование дисфункциональных убеждений
• Техники и инструменты КПТ
• Поведенческие техники в КПТ
• Трудности в терапии
• Правила завершения терапии

6. Курс Техники КПТ

• Базовые принципы КПТ
• Когнитивные техники
• Поведенческие техники
• Особенности онлайн-консультирования
• Итоговый разбор кейсов

7. Курс Схема-терапия

• Введение в схема-терапию и основные понятия
• 18 ранних дезадаптивных схем
• Режимы в схема-терапии
• Схема-терапия. Диагностика и оценка схем
• Схема-терапия. Копинговые стратегии и психологические защиты
• Развитие терапевтического альянса и этапы проведения схема-терапии
• Использование когнитивных и поведенческих техник
• Эмоциональные техники в схема-терапии
• Использование творческих техник в схема-терапии
• Применение схема-терапии в различных областях
• Завершение схема-терапии и предотвращение рецидивов
• Подведение итогов и ответы на вопросы по схема-терапии

8. Курс Психотерапия (Т. Урывчикова)
9. Курс Старт в профессии психолога
10. Профессиональная этика психолога
11. Междисциплинарные вебинары от практикующих психологов.

Продолжительность: 1110 часов – 13 месяцев

Материал «Психолог-консультант с дополнительной специализацией в области когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) [Тариф Практический] [ИПО] [Таисия Антонкина]», возможно, скоро появится на EGROUND.
Воспользуйтесь поиском, может быть, он уже опубликован.